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« Les pédagogies alternatives ne sont pas un bloc homogène »

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L’objet « pédagogie alternative » désigne des choses très diverses. Pour y voir plus clair, il convient d’analyser les courants pédagogiques en les liant aux dynamiques sociales et aux rapports de force tels qu’ils existent dans le monde social. Entretien avec Ghislain Leroy, auteur de Sociologie des pédagogies alternatives (La Découverte). Pourriez-vous en quelques mots… Lire la suite

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25/11/2022 – La notion d’authenticité en didactique des langues – Paris

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Cette journée d’études a pour objectif de visiter ou revisiter la notion d’authenticité en didactique des langues. Elle aura lieu le vendredi 25 novembre 2022, en l’amphithéâtre Durkheim à la Sorbonne. La participation est gratuite et ouverte à tous, mais avec obligation d’inscription pour une participation en présence en envoyant un simple mail à :… Lire la suite

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Vivre et étudier en France – La mobilité en partage

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Qu’en est-il aujourd’hui de la mobilité étudiante en France ? Avec la crise sanitaire, les cartes ont été redistribuées. Mais la tendance demeure : l’internationalisation de l’enseignement s’impose bel et bien dans un contexte de concurrence accrue, sous l’influence aussi d’évènements comme le Brexit et la guerre en Ukraine. L’attractivité de l’enseignement supérieur français demeure… Lire la suite

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Kamel Daoud

Kamel Daoud. L’aventure, c’est l’écriture

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Révélé en France par son Meursault, contre-enquête en 2014, qui donne un frère et un nom à L’Étranger de Camus, l’écrivain algérien Kamel Daoud a fait du français sa langue d’écriture. Une histoire d’amours indépendantes, de désirs du monde et de livres, surtout de livres. Kamel Daoud est un aventurier d’un type un peu singulier…. Lire la suite

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