Premier jour dans un nouveau monde : celui des enfants en bas âge (entre trois et cinq ans). J’interviens dans le cadre d’une activité extra scolaire. J’ai préparé pour l’occasion deux activités : une chanson et une histoire à lire. Le cours commence : 15 petits bambins sont présents. La chanson fonctionne, les enfants s’amusent, mais au bout… Lire la suite

Lors de mon précédent billet je vous ai fait part de mon expérience en matière de conditions matérielles parfois inadaptées auxquelles nous devons faire face. Malgré ces éventuelles difficultés, la salle de classe ne doit pas être considérée comme un simple lieu où se dérouleraient les cours. Elle est bien plus que ça. Élèves et… Lire la suite

Nous y sommes ! Premier jour de cours avec mes nouveaux élèves ! Comme d’habitude une multitude de sentiments et de questions se bousculent dans ma tête. Aux traditionnelles interrogations « Comment sont mes élèves ? », « Quel est leur niveau ? » ou « Vont-ils m’apprécier ? », s’ajoute la non moins importante « Comment est notre salle de classe ? ». Après avoir fait brièvement connaissance… Lire la suite

Suite à mon précédent billet dans lequel je parlais des rituels dans une classe pour enfants, j’ai eu envie d’approfondir le sujet et de partager avec vous un rituel incontournable avec les très jeunes apprenants ! Avec les tout petits, le rituel qui fonctionne le mieux selon moi, est sans aucun doute l’introduction dans la classe d’un… Lire la suite

Quel professeur de FLE travaillant avec des enfants ne s’est jamais senti désarçonné concernant le choix de la pédagogie à adopter dans sa classe ? Quel enseignant n’a pas eu envie d’appeler au secours lorsqu’il a accueilli pour la première fois dans sa classe des bouts de chou de 3 à 6 ans pleurant et suppliant… Lire la suite