Si je devais citer un type d’activité qui soulève à coup sûr l’enthousiasme des enfants, je dirais sans hésiter les jeux! Apprendre en s’amusant, n’est-ce pas ce que nous recherchons pour nos jeunes élèves ? Si, bien sûr, mais pas avec n’importe quel jeu. L’enseignant pourrait être tenté de se dire « Chouette j’ai très peu… Lire la suite

Heureux de vous retrouver pour mettre en pratique la méthodologie que je vous proposais dans mon dernier billet. Après la théorie, voici la mise en pratique ! Les tubes ne sont pas devenus des incontournables de la musique française pour rien ! Pour les ados, Edith Piaf et compagnie s’apparentent à du has been, aux chansons… Lire la suite

Nous connaissons tous la vieille méthode de travail sur une chanson qui consiste à mettre des espaces blancs dans les paroles et à les compléter après deux écoutes. Le procédé peut paraître bon si l’objectif est simplement de faire connaître une mélodie. Cependant si le but est de faire un travail de fond, je propose… Lire la suite

Je vous avais laissé alors que vous étiez sur le point de franchir le pas. N’écoutant que votre courage, vous avez décidé d’utiliser ce TBI dont on parle tant et dont je vous ai vanté les mérites. Bon, je peux à présent vous l’avouer, je ne vous ai pas dit toute la vérité et rien… Lire la suite

Voilà, vous avez décidé de vous lancer dans un projet d’ateliers pour dynamiser vos cours avec des enfants ? Alors voici des pistes pour vous permettre de bien préparer chaque séance. Il faut commencer par bien définir les objectifs de l’atelier. Ces objectifs doivent être clairs, simples et peu nombreux pour chaque séance, surtout si on… Lire la suite