Les médias s’en sont fait l’écho durant tout l’été et les photos montrant des colonnes d’adultes et d’enfants contraints à l’exode en raison de la sécheresse et de la famine dans la Corne de l’Afrique n’ont pas manqué d’alerter les observateurs. Les appels aux dons se sont multipliés. À la mi-août, Nicolas Sarkozy et Angela… Lire la suite
- 0Dans une bibliothèque, la couverture d’un livre sur laquelle figurait une boite cylindrique remplie d’étranges comprimés orange a attiré mon attention. Sans aucun doute s’agissait-il de ces pilules miracles qui font virevolter les coureurs du Tour sur les pentes des Alpes. Titre de l’ouvrage : « Doper sa carrière d’enseignant ». Je survole la préface afin de découvrir… Lire la suite
- 1La diversité des publics, des individus, les aléas des motivations et des histoires individuelles, les différentes habitudes d’apprentissage sont autant de réalité du quotidien de l’enseignant. Ainsi lors de journées pédagogiques, nous avons réfléchi à l’Alliance Française de Paris sur l’hétérogénéité en classe de FLE. Dans son intervention sur ce sujet, Emmanuelle Huver distingue trois… Lire la suite
- 0De manière générale, on observe que peu d’étudiants adoptent une attitude proactive quand ils apprennent une langue étrangère. Pourtant, il existe dans les méthodes de FLE une variété d’activités d’auto-évaluation et de planification de l’apprentissage, que ce soit sous la forme d’un court questionnaire-bilan en fin d’unité ou d’un portfolio accompagnant le livre de l’élève…. Lire la suite
- 1– Fiche 1 : Exploitation des citations des pages 2-3 : « Hasard » | Télécharger |
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