Un vent de panique souffle sur les sociétés qui voient l’intelligence artificielle gagner du terrain. Mais pour Alexandre Gefen, directeur de recherches au CNRS, il va falloir apprendre à vivre avec ChatGPT. Pour le meilleur et pour le pire ? Chatgpt est-il un adversaire ou un partenaire intellectuel ? Quoi qu’on en pense, ces modèles de… Lire la suite
- 0La question de la compétence informationnelle et la gestion de l’intelligence artificielle dans les salles de cours : témoignage d’une expérience dans le cadre de l’enseignement-apprentissage de l’espagnol. Par Yannick Iglesias-Philippot Dans le cadre de l’enseignement-apprentissage des langues de spécialité, la formation à la compétence informationnelle se retrouve au cœur du dispositif mis en place… Lire la suite
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- 0Au sommaire du Français dans le monde n°447 : Dossier : DÉVELOPPER LA COMPÉTENCE PHONÉTIQUE DES APPRENANTS Métier : Ishita Madan, apprendre le français en Inde Enseigner les francophonies : une vision pédagogique et interculturelle L’irruption de ChatGPT dans l’enseignement « Écris ta série ». Pour que les mots d’ados crèvent l’écran Mémo : Sénégal… Lire la suite
- 0Au sommaire des Francophonies du monde n°13 : -DOSSIER :Jeux de la francophonie, promouvoir la jeunesse francophone à travers le sport -FOCUS : Le musée national des Arts, Rites et Traditions du Gabon : enraciné et ouvert au monde -POÉSIE : Rennie Yotova Quand la poésie fait humanité -FICHE : Yasmina Khadra « Les Vertueux… Lire la suite
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