Conjoncture

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En 1986 le franc CFA, la monnaie de la plupart des pays africains francophones, fut dévalué, et le président de la République du Niger fit un discours sur la « conjoncture ». Lorsque la conjoncture est bonne, on ne l’évoque guère et, de façon générale, on n’en parle que lorsqu’elle est mauvaise. Justement le président annonça ce… Lire la suite

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Hizb França et le enjeux d’un anathème

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Par Dalila Morsly L’expression1 Hizb frança qui signifie, littéralement, « parti de la France » est une expression témoin du débat linguistique qui oppose, en Algérie, les arabisants (formés en arabe) et les francisants (formés en français). Dans ce contexte, hizb frança fonctionne comme un anathème ou une insulte lancés par les arabisants contre les francisants .

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Le couffin de la ménagère et les dates branchées

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Dans notre précédente livraison, Dalila Morsly traitait de dégage, expliquant que le terme était perçu comme appartenant à l’arabe local, et qu’il y était d’ailleurs morphologiquement intégré (digage, ydigagi…). J’ai séjourné cet été en Tunisie et j’y ai sans cesse trouvé un écho de cette analyse. J’ai par vu sur un mur de Kairouan une… Lire la suite

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Au cœur du « document authentique »

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Codé, codifié, le document authentique en FOS est bien souvent l’apanage d’une profession ; il véhicule des valeurs institutionnelles. Et, comme tout enseignant de FOS, nous nous devons d’analyser au plus près ces codes à l’aide d’outils que nous lèguent linguistes et didacticiens. Les sémiologues introduisent des techniques d’analyse de l’image, les linguistes nous apprennent à… Lire la suite

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Exploiter un document authentique en FOS

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L’enseignant de FOS : un concepteur tout autant qu’un formateur Au cours de ces quatre derniers mois, nous avons évoqué les différents éléments qui caractérisaient le FOS : adaptation au public, analyse des besoins, sélection de ressources. L’enseignant de FOS n’est en effet plus uniquement un formateur, il est aussi un concepteur à part entière. Concepteur de… Lire la suite

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