Dans une Ukraine en guerre, l’enseignement du français est devenu un levier de résistance pour certains professeurs. Veronika Kovalova, 27 ans, a fait de son coup de foudre pour la langue française un métier, qui apparaît aujourd’hui plus utile que jamais. Propos recueillis par Sarah Nuyten Je suis née à Odessa, où je vis toujours…. Lire la suite

Un article écrit par Sarah Nuyten – numéro 452 – mai-juin 2024 Isabelle Barrière, enseignante de FLE, ingénieure pédagogique et formatrice, propose sur son site des exercices gratuits pour les apprenants de tous niveaux, ainsi que des ressources à destination des professeurs. Ses contenus reposent sur deux notions dont elle a fait son cheval de… Lire la suite

par Jeanne Renaudin L’intégration des approches plurisensorielles dans les classes de jeunes apprenants est aujourd’hui largement plébiscitée. Cependant, ces démarches restent sous-utilisées dans les classes de FLE, révélant un paradoxe éducatif surprenant. Un rappel s’impose : éveiller les sens est essentiel, même en classe de français ! Lorsqu’on parle de démarches plurisensorielles, on fait référence… Lire la suite

Au sommaire du Français dans le monde n°452 : Dossier : Réseaux sociaux et usages pédagogiques Métier : Marianne Viader : « Deviens le prof que tu as toujours rêvé d’avoir » Veronika Kovalova, l’Ukraine en résistance Mémo : Oswalde Lewat : « Le réel africain n’a pas révélé tous ses ressorts » Carmen Maria… Lire la suite

– Fiche 1 : Exploitation de l’article : «Région : L’envie de débarquer à Caen » | Télécharger (.zip) |