L’objet « pédagogie alternative » désigne des choses très diverses. Pour y voir plus clair, il convient d’analyser les courants pédagogiques en les liant aux dynamiques sociales et aux rapports de force tels qu’ils existent dans le monde social. Entretien avec Ghislain Leroy, auteur de Sociologie des pédagogies alternatives (La Découverte). Pourriez-vous en quelques mots… Lire la suite

L’objet « pédagogie alternative » désigne des choses très diverses. Pour y voir plus clair, il convient d’analyser les courants pédagogiques en les liant aux dynamiques sociales et aux rapports de force tels qu’ils existent dans le monde social. Entretien avec Ghislain Leroy, auteur de Sociologie des pédagogies alternatives (La Découverte). Pourriez-vous en quelques mots… Lire la suite

Cette journée d’études a pour objectif de visiter ou revisiter la notion d’authenticité en didactique des langues. Elle aura lieu le vendredi 25 novembre 2022, en l’amphithéâtre Durkheim à la Sorbonne. La participation est gratuite et ouverte à tous, mais avec obligation d’inscription pour une participation en présence en envoyant un simple mail à :… Lire la suite

Qu’en est-il aujourd’hui de la mobilité étudiante en France ? Avec la crise sanitaire, les cartes ont été redistribuées. Mais la tendance demeure : l’internationalisation de l’enseignement s’impose bel et bien dans un contexte de concurrence accrue, sous l’influence aussi d’évènements comme le Brexit et la guerre en Ukraine. L’attractivité de l’enseignement supérieur français demeure… Lire la suite

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