Archives de 2022

Ilni, l’actualité au service de l’apprentissage

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Cette plateforme dédiée à l’information et au divertissement propose d’apprendre le français grâce à un fonds composé de centaines de courtes vidéos, accompagnées d’une aide à la compréhension et de ressources pédagogiques. Découverte d’un média éducatif ingénieux et performant. Ilini. Un nom à consonance italienne? Que nenni ! Ce mot où chantent les i est… Lire la suite

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Henriette Walter, mille et une histoires de mots

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Autrice incontournables du Français dans tous les sens ou de L’Aventure des mots français venus d’ailleurs, la linguististe publie Deux mille mots pour dire le monde (éditions Bouquins). Une somme à double titre, puisque ces mots proviennent de travaux précédents (sur la cuisine, les arbres ou les poissons) mais avec une finalité autre que celle… Lire la suite

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Ilni, l’actualité au service de l’apprentissage

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Cette plateforme dédiée à l’information et au divertissement propose d’apprendre le français grâce à un fonds composé de centaines de courtes vidéos, accompagnées d’une aide à la compréhension et de ressources pédagogiques. Découverte d’un média éducatif ingénieux et performant. Ilini. Un nom à consonance italienne? Que nenni ! Ce mot où chantent les i est… Lire la suite

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Henriette Walter, mille et une histoires de mots

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Autrice incontournables du Français dans tous les sens ou de L’Aventure des mots français venus d’ailleurs, la linguististe publie Deux mille mots pour dire le monde (éditions Bouquins). Une somme à double titre, puisque ces mots proviennent de travaux précédents (sur la cuisine, les arbres ou les poissons) mais avec une finalité autre que celle… Lire la suite

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Quelle didactique pour la littérature de jeunesse ?

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La littérature de jeunesse contemporaine de langue française a récemment été à l’honneur avec l’attribution du prix Andersen, en mars dernier, à Marie- Aude Murail (1), la célèbre autrice de Oh, boy !. Une occasion d’introduire cette littérature en classe de langue. Pourquoi et comment ? Mode d’emploi. La littérature de jeunesse contemporaine n’est pas… Lire la suite

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