FDLM 397 – Janvier-février 2015

Feuilletez Le français dans le monde !

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ÉPOQUE

Portrait – Françoise Moréchand, une missionnaire laïque au Japon
Tendance – De la sueur et des âmes
Spectacle – Pathé : un paradis cinéphile retrouvé
Economie – Jean Tirole, le prix Nobel qui défie les oligopoles
Décryptage – Dis-moi les mots pour 2014
Sport – La France, terrain d’accueil
Langue – Le français de Mommy
Regard – « Ne pas abandonner l’hsitoire en profondeur »

DOSSIER – Comparer les langues pour mieux les apprendre
– « Des grammaires sur mesure valorisant l’expertise des professeurs »
– L’intercompréhension pour chater en classe de langue
– Pratiques innovantes pour un enseignement plurilingue
– Comprendre les langues romanes

MÉTIER
L’actu
Focus – « Les nouvelles technologies n’impliquent pas des innovations didactiques »
Mot à mot – Dites-moi Professeur
Savoir-faire – Des ateliers pour s’autoévaluer
Clés – La notion de phonétique
Expérience – Le vocabulaire gastronomique en classe de FLE
Reportage – Un musée des langues à Paris
Enquête – Motiver à l’enseignement du français au Brésil
Point de vue – Langues de France : un chant à plusieurs voix
Zoom – Voyage linguistique à Katmandou
Innovation – En classe à l’heure du cartable numérique
Ressources

MÉMO

À voir
À lire
À écouter

INTERLUDES

Graphe – Chanter
Poésie – Claude Roy, « Quand nous étions enfants »
Nouvelle – Fouad Laroui : « Né nulle part »
BD – Rencontre au sommet
Tests et jeux – François Ier

Les fiches pédagogiques

Pour jouer le jeu de l’intercompréhension

Intercompréhension : première rencontre avec la famille

« Pour quelle soit jolie, ma chanson… »

Les fiches pédagogiques à télécharger

Graphe : « Chanter »

Décryptage : Dis-moi des mots pour 2014

Poésie : « Quand nous étions enfants »

Clés : La notion de phonétique

Test et jeux : François Ier