22/11/2024 – Formateur.rice – Ingénieur.e pédagogique français à visée professionnelle (FLP-FOS) – France
– L’intitulé du poste :
Formateur.rice – Ingénieur.e pédagogique français à visée professionnelle (FLP-FOS)
– L’organisme recruteur
La raison d’être d’each One ? Révéler le potentiel des personnes réfugiées et des nouveaux arrivants qui feront la différence en entreprise.
Start-up à impact et acteur clé dans le domaine de la diversité et de l’inclusion, each One propose une solution clé en main de recrutement et de formation dédiée aux personnes réfugiées. Nous faisons de l’inclusion une expérience simple et à forte valeur ajoutée pour nos entreprises clientes et leurs équipes.
Tu cherches à mettre du sens et du challenge dans ton travail ? Rejoins-nous !
– Le descriptif du poste (en particulier le nombre d’heures de cours par mois)
Le.a formateur.rice-ingénieur.e FLP aura une double mission d’ingénierie pédagogique et d’animation de formation. Il assure également le lien avec les formateur.rice.s, les apprenant.e.s et l’ensemble de l’équipe delivery. Le formateur.rice-ingénieur.e pédagogique sera sous la responsabilité du responsable pédagogique.
Tes missions :
Formation (50%)
- Concevoir des modules de formation : découper la formation en séquences et séances, déterminer les objectifs pédagogiques et les modalités d’évaluation.
- Élaborer des trames d’animation selon des déroulés pédagogiques définis.
- Collecter des ressources pédagogiques, documents authentiques exploitables en formation puis les didactiser et mener des enquêtes terrains.
- Créer des supports pédagogiques innovants, créatifs et adaptés aux besoins métiers.
- Créer du contenu pour embarquer les formateur.rice.s et contribuer à leurs montées en compétences.
Ingénierie pédagogique (50%)
- Concevoir des modules de formation : découper la formation en séquences et séances, déterminer les objectifs pédagogiques et les modalités d’évaluation.
- Élaborer des trames d’animation selon des déroulés pédagogiques définis.
- Collecter des ressources pédagogiques, documents authentiques exploitables en formation puis les didactiser et mener des enquêtes terrains.
- Créer des supports pédagogiques innovants, créatifs et adaptés aux besoins métiers.
- Créer du contenu pour embarquer les formateur.rice.s et contribuer à leurs montées en compétences.
Au sein de l’équipe pédagogique
- Animer la communauté de formateur.rice.s : organiser et conduire des temps de formation et d’échanges de pratiques, contribuer à la newsletter…
- Collaborer dans l’amélioration continue d’outils, process pour le suivi, évaluation des apprenant.e.s/formateur.rice.
s. - Faire vivre la pédagogie au sein des équipes each One (ateliers, formations…).
- Veille pédagogique
Ton profil :
EXPÉRIENCES ET QUALIFICATIONS REQUISES
- Tu es titulaire d’un Master FLE, didactique des langues ou équivalent.
- Tu as des compétences en ingénierie pédagogique, notamment en FOS et FLP.
- Tu as déjà enseigné le français à visée professionnelle avec succès.
- Tu as un fort intérêt ou une pratique auprès des publics éloignés de l’emploi.
COMPÉTENCES REQUISES
- Tu maîtrises le CECRL.
- Tu adoptes une posture d’enseignement bienveillante.
- Tu as l’aptitude à travailler en équipe.
- Tu fais preuve d’autonomie et sais prendre des initiatives.
- Tu es fiable : bien organisé.e, réactif.ve et rigoureux.se.
- Tu as une bonne connaissance des publics éloignés de l’emploi.
- Tu as une expérience auprès des personnes réfugiées, peu ou pas scolarisées (ce serait un plus).
- Tu as une expertise dans un secteur d’activité (commerce, service à la personne, etc.) serait un plus.
– Le lieu de travail
Paris
– La date de disponibilité demandée
Dès que possible
– Le type de contrat
CDI
– La date limite de validité de l’annonce
18/12/2024
– Le nom et le prénom de la personne à laquelle doivent être envoyées les candidatures
Les candidatures doivent être envoyées directement via le site
– Les coordonnées complètes (courrier électronique, adresse postale, téléphone, télécopie)
– L’adresse du site web de l’organisme (si il en possède un)
Pour en savoir plus : https://www.eachone.co/